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TIC Educação - 2011

Diretores

E3 - percepção do diretor sobre a contribuição das tic para a prática docente

E3 - PERCEPÇÃO DO DIRETOR SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DAS TIC PARA A PRÁTICA DOCENTE
Percentual sobre o total de diretores ¹
Percentual (%)		Os professores passaram a ter maior domínio no uso de computador e Internet							Os professores passaram a adotar novos métodos pedagógicos na escola							Os professores pasaram a fazer uma avaliação mais individualizada dos alunos							Os professores passaram a ter acesso a materiais mais diversificados e/ou de melhor qualidade							Os professores passaram a colaborar mais com outros colegas da escola							Os professores passaram a ter contato com educadores de outras escolas e com especialistas de fora da escola							Os professores passaram a cumprir suas tarefas administrativas com maior facilidade							A quantidade de trabalho dos professores aumentou
Percentual (%)		Concorda totalmente	Concorda em parte	Nem concorda, nem discordo	Discorda em parte	Discorda totalmente	Nessa escola isto não acontece (esp.)	Não respondeu	Concorda totalmente	Concorda em parte	Nem concorda, nem discordo	Discorda em parte	Discorda totalmente	Nessa escola isto não acontece (esp.)	Não respondeu	Concorda totalmente	Concorda em parte	Nem concorda, nem discordo	Discorda em parte	Discorda totalmente	Nessa escola isto não acontece (esp.)	Não respondeu	Concorda totalmente	Concorda em parte	Nem concorda, nem discordo	Discorda em parte	Discorda totalmente	Nessa escola isto não acontece (esp.)	Não respondeu	Concorda totalmente	Concorda em parte	Nem concorda, nem discordo	Discorda em parte	Discorda totalmente	Nessa escola isto não acontece (esp.)	Não respondeu	Concorda totalmente	Concorda em parte	Nem concorda, nem discordo	Discorda em parte	Discorda totalmente	Nessa escola isto não acontece (esp.)	Não respondeu	Concorda totalmente	Concorda em parte	Nem concorda, nem discordo	Discorda em parte	Discorda totalmente	Nessa escola isto não acontece (esp.)	Não respondeu	Concorda totalmente	Concorda em parte	Nem concorda, nem discordo	Discorda em parte	Discorda totalmente	Nessa escola isto não acontece (esp.)	Não respondeu
TOTAL		58	33	2	4	3	0	0	51	39	2	5	3	0	0	32	36	5	13	13	1	0	73	21	2	2	1	0	0	54	33	3	5	4	0	0	41	34	6	6	9	1	2	53	29	4	6	5	1	0	19	18	3	14	45	1	0
SEXO	Feminino	59	34	1	3	2	0	0	53	39	2	4	2	0	0	33	37	4	12	12	1	0	74	20	2	2	1	0	0	57	30	3	5	4	0	0	43	35	5	5	9	1	2	53	29	4	7	6	2	0	18	19	3	14	45	1	0
SEXO	Masculino	53	31	6	5	4	0	1	44	43	2	6	5	0	1	28	31	9	15	16	0	1	71	23	3	1	2	0	1	43	43	4	3	5	1	1	37	29	10	7	12	1	4	53	31	4	5	5	0	1	21	16	5	12	45	0	1
FAIXA ETÁRIA	Até 30 anos	51	37	11	1	0	0	0	57	28	3	9	0	0	4	20	39	11	9	14	4	4	80	12	3	0	0	0	4	53	28	5	4	7	0	4	46	29	10	7	4	0	4	50	28	8	7	3	0	4	14	15	8	18	40	0	4
	De 31 a 45 anos	54	35	2	5	3	0	0	46	43	1	6	3	0	0	31	38	4	13	13	1	0	71	23	2	2	2	0	0	46	37	5	6	6	0	0	40	35	5	6	10	2	2	47	35	4	7	7	1	0	17	23	3	15	41	0	0
	Mais de 46 anos	61	31	2	3	2	0	0	54	38	2	4	3	0	0	33	33	6	13	13	1	1	75	20	2	1	1	0	0	61	30	2	4	3	1	1	42	33	7	5	9	1	2	58	25	4	6	4	2	1	20	15	3	12	48	1	0
RENDA FAMILIAR	Até 3 SM	50	32	0	10	5	0	3	50	39	3	3	0	0	5	36	42	0	3	11	3	5	73	19	0	3	0	0	5	66	16	3	3	5	0	8	47	32	3	3	8	0	8	58	24	3	5	5	0	5	18	21	5	11	40	0	5
	Mais de 3 até 5 SM	57	32	2	4	4	0	0	51	38	2	4	4	0	0	37	34	2	12	12	2	0	73	19	3	1	3	1	0	64	25	2	6	2	1	0	42	32	6	6	12	2	1	57	29	2	6	6	1	0	29	21	1	13	35	2	0
	Mais de 5 SM	59	34	2	3	2	0	0	51	40	1	5	3	0	0	29	36	7	14	14	0	0	74	22	2	2	1	0	0	50	36	3	5	5	0	0	41	34	6	6	9	1	2	52	29	5	7	5	1	0	16	17	4	14	48	0	0
RENDA PESSOAL	Até 3 SM	57	34	0	5	3	0	1	56	35	2	3	3	0	2	37	36	4	8	11	2	3	73	19	3	1	3	0	2	62	26	2	5	3	0	3	46	35	3	3	10	0	4	57	30	1	5	5	0	2	20	23	3	12	40	1	2
	Mais de 3 até 5 SM	58	34	2	3	3	0	0	52	39	1	5	3	0	0	32	36	4	14	13	1	0	75	21	1	2	1	0	0	56	32	3	5	4	0	0	42	32	5	7	11	2